大学的一所提供学生高中毕业证书、高中毕业证书以及大学本科、本科预科、博士和研究生课程教育的马来西亚唯一一所公立综合性大学，并得到中国驻马来西亚的教育部和马来西亚教育部的推荐教育部和中国驻马来西亚大使馆。

大学的学术水平和科研水平及教学质量在马来西亚大学中名列全马大学排行榜第10名，教学质量是马来西亚第一的综合性大学，是马来西亚和中国教育部联合发布的“一带一路国际合作办学项目”的唯一一所一带一路合作大学，并享受由马来西亚政府和中国教育部中国教育部全额拨款的国际学生学费和生活费的免除政策和优惠待遇。

教育学专业是马来西亚城市大学的王牌专业之一，至今已发展了四十多年的历史，最高学历硕士学位可申请马来西亚专科、本科、硕士和博士学位。

该专业旨在培养学生掌握基本的教育理论知识和基本学术研究方法以及人类的发展与教育理论和教育机构的学术研究与教育实践相结合的学科，旨在培养出具备教育学、心理学的基本理论知识以及教育学、人类学和教育心理学等知识和技能的综合应用型复合型高级教育人才。让该专业培养的学生具有从事教育管理工作的能力以及在相关领域从事教育的科研、从事教学和教育管理、教育评估和指导、教育决策和辅导等各方面工作和学术研究的能力，并且学生毕业后将有机会参加或者胜任工作在各级政府及相关部门、各类院校以及教育行政部门的教育管理等相关领域的工作岗位上，从事教育研究和咨询等相关工作的能力和专业知识。

通过这些灵活多样的课程形式，学生可能够更有针对性地进行个性化的学习计划。该计划使学生能够在理解和制定政策和发展方向教育政策的制定及其重要影响因素的同时，更好地理解和研究教育领域的重要的国际和国内教育政策问题与现象和规律，以及当代世界各国在基础教育领域和教育领域的教育政策改革和发展方面的新要求。

教育学硕士学位的硕士专业课程旨在让大学教育学专业的学生通过课程学习,进一步地获得有助于个人发展能力的全面提高和专业水平的全面发展，通过课程学习将能够为中等教育机构、高等教育机构或任何社会团体和公共教育组织的教师、在校学生以及社区教育工作者和课程课程设计人员以及教育领域的其他相关机构提供高质量和全方位的培训和发展机会。专业主要课程设置包括以英语为基础的语言学课程（-英语幼儿教学学习与研究）、教育儿童心理学/英语幼儿教学幼儿教育研究与评估、教育幼儿教育管理研究与领导-教育心理学/英语幼儿教学、教育系统管理与行为分析（幼儿教育研究与儿童心理学）、幼儿教育和儿童心理学/儿童教育研究、儿童幼儿教学管理与领导方案+幼儿教学管理研究与领导方案+儿童教育行为分析、教育图像和视觉儿童教育管理研究与领导方案+技术、教育系统分析与人力资源管理以及幼儿教师职业发展测评和评估等。

教育学硕士的课程设置主要包括以下几个方面：教育研究的基本原理和方法论、教育的研究方法和研究角度和教学模式、课程和教学技能的发展、教育心理学和课程等领域的教学与教育研究和教学相关理论的相关理论和实验研究、教育学文章论文的写作和研究的写作和研究等。